【主题教育】学校举行校党政领导班子主题教育调研阶段性成果交流会

发布者:宣传部发布时间:2023-07-04浏览次数:10

73日上午,澳门尼威斯人网站8311-威尼斯wns8885556在明华楼五楼会议中心召开主题教育调研阶段性成果交流暨述学会。上海民办高校主题教育第一联络组组长朱坚强、副组长周光狼、联络员陈少东参会指导。学校党政领导班子成员、相关职能部门负责人以及基层党总支书记参加会议。党委书记陆建非主持会议。

党委书记陆建非围绕《大学生记者团在学校宣传体系中的现状与发展》分享调研成果。陆建非认为高校宣传思想工作承担着培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的神圣使命,是大学生思想政治建设工作的固本工程。结合记者团的运作机制、培育机制、宣传工作路径等内容,陆建非指出,记者团是激励学生参与学校意识形态领域的宣传和管理工作、提升学生职业规划和社会成长的综合素养、丰富高校职能部门参与“三全育人”的全新模式。针对未来记者团的发展,陆建非提出了三点建议:设立勤工俭学岗位,形成多元助学体系;提供合适工作场所,适应时代宣传趋势;产教融合协同育人,深耕创新创业土壤。学校要驻足“立德树人”的使命之根,站在“教育是国之大计、党之大计”的政治高度,针对民办高校的师生特点,牢牢把握高校意识形态工作的领导权。

校长叶才福以《以学生为中心,办好人民满意的教育》为题展开分享。叶才福通过深入各二级学院,先后召开8次师生座谈会,发放并收到7069份学生满意度调查问卷,并结合学校实际情况和民办高校学生特点,将调研工作的进展情况与主要反思汇报归纳为“五个必须”:专业优化必须与时俱进;毕业就业必须尽早谋划;管理服务必须提升能级;天华理念必须融入课程;奋斗精神必须常备不懈。叶才福强调,要以学生的发展为本,始终把学生的发展放在工作的首位,尊重学生的发展需求,千方百计为学生提供多样化、个性化服务,积极回应党和国家对民办院校的新要求、新期盼,为培养勇于奋斗、善于创新的时代新人和国家栋梁而不懈奋斗。

党委副书记、学保处处长曹云林围绕《学生服务工作的现状与发展策略研究》进行交流,阐述了当前澳门尼威斯人网站8311-威尼斯wns8885556在资助服务、心理健康咨询服务、考研指导与服务等三项工作中存在的差距和问题,并指出澳门尼威斯人网站8311-威尼斯wns8885556下一步解决问题的对策:落实两个“进一步”举措,深化资助育人工作成效;探索资助+育人双机制,扩大资助工作宣传度和影响力;加强心理健康教育三级网络建设,提升校园心理育人氛围;“医教结合”赋能心理健康,探索心理健康服务制度化、品牌化建设与发展路径;推行“1+N”考研服务模式,推动考研成效发挥。曹云林强调,在学生服务管理工作中,将持续强化组织领导、压实工作责任、严肃纪律要求,以主题教育之笔答好民生考卷,持续提升学生服务质量和水平,让学生切实感受到主题教育调研成果转化为解决问题的实际成效。

副校长龚春蕾围绕《新形势下天华学院学科专业调整优化方向及路径》分享调研成果。龚春蕾结合天华学院应用技术型定位,围绕“一小一老一新”专业布局的内涵建设,总结出澳门尼威斯人网站8311-威尼斯wns8885556学科专业设置和专业人才培养上存在的短板:专业服务国家和地方产业经济发展的能力仍显不足;对标“四新”建设的专业优势和特色仍需凸显;重点专业的产教融合缺乏令人信服的突出成效;在学科交叉融合尤其是人工智能为专业特色赋能上步子较慢;与学科专业发展相匹配的教师队伍数量和质量亟需提升。龚春蕾指出,学科专业是体现办学内涵、办学特色、人才培养工作水平的重要标志。全校上下要从天华的实际出发,问题导向、居安思危,推动现有学科专业优化布局结构,人才培养方案更好支撑培养目标,课程设置和教学改革进一步走深走实,努力从理念、思路、机制、举措等方面凝聚共识、形成合力,奋力整改、持续创新,进一步促进学校教育教学高质量发展。

校领导许岳、陈新斌、吴国兴、朱国权、王友根分别以《上海民办高校政府专项资金廉政风险防控调查研究报告》《优化奖励办法提升科研水平——关于天华学院科研工作的调研报告》《对标对表,师资队伍数量与职称的现状、问题调研》《二级学院就业工作调研》《独立学院转型背景下澳门尼威斯人网站8311图书馆建设与发展调研》为题作书面交流,结合各自分管领域工作,剖析了当前存在的问题,寻求解决问题的方法。

朱坚强在指导讲话中对澳门尼威斯人网站8311-威尼斯wns8885556主题教育调研成果给予了高度肯定,认为校党委高度重视调查研究工作,调研成果交流有高度、有深度、有力度,调研工作呈现出主题鲜明、调研深化、数据详实、对策有力等四个特点,充分体现了主题教育取得的阶段性成果。针对下一阶段学校高质量推进调查研究工作走深走实,朱坚强提出要在三个“度”上下功夫:一是梳理问题的深度,要把情况摸清摸透,深挖问题的根源和症结,对症下药、靶向治疗,不断改进调查方式方法,注重调查基础上的深化研究,要坚持调研课题化,充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,找到务实管用的破解之策;二是解决问题的力度,要拿出破解难题的实招、硬招、新招,把问题清单变成整治清单、任务清单和举措清单。对短期能够解决的问题,要坚持立行立改;对综合性的问题,要作为下一步调研、着力破解的重点,力争找到更多解决问题的思路和办法;对一时难以解决的问题,特别是一些久拖不决的“老问题”,要紧盯不放、积极探索,努力形成新思路、提出新办法。三是广大师生对解决问题结果的满意度,要始终把评判权交给师生员工,切实把调研成果转化为看得见、摸得着、发展所需、群众满意的实践效果。

陆建非在总结讲话中指出,要以此次调研成果交流会为契机,进一步运用好调查研究这一“传家宝”,认真落实习近平总书记提出的“深、实、细、准、效”要求,在调研成果转化中强化理论武装,始终牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务,在运用科学理论指导实践上下功夫,努力在党的创新理论中寻找破除学校发展难题的钥匙。随着主题教育的深入,调研过程中要更加注重理论与实践相结合,通过问题现象看清事物本质,深入把握事物发展规律,切实抓好后续的调查研究和成果转化工作,扎实做好调查研究“后半篇文章”,把调研中发现的好经验好做法、形成的对策建议转化为推动学校改革发展的好思路好点子,切实以高质量调查研究推动主题教育走深走实。

下午,联络组采取“查、看、听、谈”的方式,实地走访察看了校区教学环境和生活环境,通过随机访谈,进一步了解问题清单措施落实情况,提出了针对性指导意见和建议。



 | 季嘉 常晶悦   | 秦毅  供稿 | 宣传部

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